{"id":5478,"date":"2025-08-12T13:11:03","date_gmt":"2025-08-12T11:11:03","guid":{"rendered":"https:\/\/www.lehrmittelverlag.ch\/cms\/?page_id=5478"},"modified":"2025-08-14T13:37:37","modified_gmt":"2025-08-14T11:37:37","slug":"leseschlau-in-sambia","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/lehrmittelverlag.ch\/cms\/newsletter\/leseschlau-in-sambia\/","title":{"rendered":"Leseschlau in Sambia"},"content":{"rendered":"","protected":false},"excerpt":{"rendered":"","protected":false},"author":8,"featured_media":0,"parent":243,"menu_order":6,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"_acf_changed":false,"inline_featured_image":false,"footnotes":""},"class_list":["post-5478","page","type-page","status-publish","hentry"],"acf":{"inhaltselemente":[{"acf_fc_layout":"two_cols","two_cols_flex_content_col_one":[{"acf_fc_layout":"text_element","text_element_":null,"text_element_text_element_titel":"Lehrmittelautorin besucht ihre \u00abRead-Smart-Kinder\u00bb","text_element_text_element_titel_typ":"2","text_element_text_element_titel_size":"","text_element_text_element_titel_fake":false,"text_element_text_element_content":"\"\"\r\nMedienmitteilung_Read Smart_Gruppenfoto, Fotokredit: Ursula Rickli<\/em>\r\n\r\n2021 adaptierte die Solothurnerin Ursula Rickli das Lese- und Schreiblehrmittel Leseschlau f\u00fcr Sambia. In diesem Sommer konnte sie die Klassen zum ersten Mal vor Ort besuchen.<\/em>\r\n\r\n90 Kinder knieen gruppenweise im Sand und legen Lauttafeln aus. Sie bilden damit ein Wort: Fulu. Das bedeutet \u00abSchildkr\u00f6te\u00bb in der sambischen Sprache Cinyanja. Mit dabei auf dem Pausenplatz in Ost-Sambia ist Ursula Rickli \u2013 13 Stunden Flug und weitere sieben Stunden Autofahrt hat die Schweizer Lehrmittelautorin hinter sich, um bei \u00abihren\u00bb Read-Smart-Kindern zu sein. So heisst das Lehrmittel der 72-J\u00e4hrigen in Sambia. \u00abIch freue mich sehr, ein Wunsch geht in Erf\u00fcllung.\u00bb Es sei unbeschreiblich, was in ihr vorgehe, nachdem sie ein Jahr lang unentgeltlich Tag f\u00fcr Tag f\u00fcr die Entwicklung der Read-Smart-Materialien gearbeitet habe und nun miterleben k\u00f6nne, wie die Kinder mit den Lauttafeln lesen lernen. \u00abBei meinem ersten Besuch in einem sambischen Schulzimmer hatte ich Tr\u00e4nen in den Augen vor R\u00fchrung. Ich wurde umarmt und sofort herzlich aufgenommen.\u00bb\r\n\r\nEine Methode \u2013 viele Sprachen\r\n<\/strong>Zuerst als Primarlehrerin, sp\u00e4ter als Dozentin und mit ihrer Lehrmittelreihe Leseschlau begleitete Ursula Rickli Kinder beim Lesenlernen. Auf Deutsch, R\u00e4toromanisch, Italienisch und Fulfulde (Kamerun) existiert ihr Leselehrgang bereits, der auf einer gezielten Lautschulung basiert. Das mit dem Worlddidac-Award pr\u00e4mierte Leseschlau ist bekannt \u2013 so bekannt, dass Isabelle H\u00fcrst die Lehrmittelautorin Ursula Rickli Ende 2020 kontaktiert. H\u00fcrst arbeitet in der personellen Entwicklungszusammenarbeit und engagierte sich f\u00fcr die Schweizer Organisation Comundo bei der sambischen Partnerorganisation Impact Network. Ihre Idee: Die Lautschulung f\u00fcr Sambia zu adaptieren und damit die Alphabetisierung voranzutreiben. \u00abEinen weiteren Lehrgang in einer afrikanischen Sprache zu entwickeln, reizte mich enorm\u00bb, erz\u00e4hlt Rickli. Und die Voraussetzungen waren sehr gut: Cinyanja ist eine lautgetreue Sprache \u2013 jeder Laut l\u00e4sst sich eindeutig einem Buchstaben oder einer Buchstabengruppe zuordnen.\r\n\r\nFortlaufende Implementierung\r\n<\/strong>Als Erstes ben\u00f6tigte Ursula Rickli W\u00f6rter in Cinyanja, die ihren genauen Vorgaben entsprechen. Diese sammelte Isabelle H\u00fcrst zusammen mit dem akademischen Team von Impact Network. Nun konnte Rickli mit der Entwicklung der \u00dcbungsmaterialien beginnen. Anhand von Fotos aus Sambia zeichnete die Illustratorin Ursula Koller zu jedem Wort das passende Bild. Parallel zu Ursula Ricklis Entwicklungsarbeit begannen zwei Pilotschulen mit dem Unterricht. \u00abIch fand es sehr professionell, wie Isabelle die Lehrpersonen und deren Coaches w\u00e4hrend mehreren Tagen in dieses Lehrmittel eingef\u00fchrte\u00bb, erinnert sich Rickli. \u00abAnschliessend begleitete Isabelle die Coaches w\u00f6chentlich an die Pilotschulen, um sie auf die selbst\u00e4ndige Begleitung des Programms vorzubereiten und in Erfahrung zu bringen, welche \u00c4nderungen das Programm noch bedurfte. So entstand ein Erstleselehrmittel, das dem lokalen Kontext angepasst ist und von einem sambischen Team weitergetragen wird.\u00bb An Ricklis Schreibtisch h\u00e4ngen noch heute die Fotos, die ihr Isabelle H\u00fcrst von den Kindern schickte, die mit den Lauttafeln lernen. \u00abSo hatte ich immer vor Augen, f\u00fcr wen ich arbeite. Dass nun das Projekt selbstst\u00e4ndig l\u00e4uft und ausschliesslich von Sambierinnen und Sambiern betreut wird, freut Rickli sehr.\r\n\r\nGriffbereit in Kisten verpackt\r\n<\/strong>Mindestens 50 Kinder werden in einer Klasse unterrichtet, in einer Klasse sind es gar 116 Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler. Da die Nachhaltigkeit eine grosse Rolle spielt, gibt es keine Arbeitsbl\u00e4tter zum Kopieren.\r\nAlle Materialien werden laminiert, so dass sie immer wieder verwendet werden k\u00f6nnen und mehrere Jahre \u00fcberdauern. Die Materialien werden griffbereit in Kisten aufbewahrt. Ausnahme sind die drei Hefte, mit denen jedes Kind schreiben lernt.\r\n\r\n2025 fusionierte Impact Network mit der britischen Organisation PEAS. Zu den acht Schulen von Impact Network kamen 40 staatliche Schulen dazu. Der Erfolg habe sich rumgesprochen, sagt Rickli. In den staatlichen Abschlusstests schneiden Read-Smart-Kinder mit Abstand am besten ab. Gem\u00e4ss Impact Network lesen und schreiben deren Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler 22 Monate fr\u00fcher als Kameradinnen und Kameraden derselben Klassenstufe an anderen Schulen. \u00abOhne Schulung darf man Read Smart nicht unterrichten\u00bb, erkl\u00e4rt die Lehrmittelautorin. \u00abDaher erhalten nun auch die staatlichen Lehrpersonen eine Ausbildung in der Read-Smart-Methode und werden im Unterricht von Coaches betreut. Das kommt am Ende den Kindern zugute.\u00bb Zudem werde das Projekt wissenschaftlich begleitet.\r\n\r\nNie m\u00fcde f\u00fcr neue Ideen\r\n<\/strong>Auf ihrer zweiw\u00f6chigen Reise durch Ost-Sambia kommt Ursula Rickli aus dem Staunen nicht mehr heraus. \u00abEs ist sensationell, was diese Lehrpersonen mit so wenig Material mit so vielen Kindern in einer Klasse zustande bringen.\u00bb Die mitreissende Powerfrau hat einen regelrechten Energieschub erlebt. \u00abIch war nie m\u00fcde und wollte jede Sekunde geniessen \u2013 und das ist mir gelungen\u00bb. Zur\u00fcck in der Schweiz bleibt ihr nicht viel Zeit f\u00fcr eine Verschnaufpause: Als N\u00e4chstes sollen die drei Werkst\u00e4tten von H\u00f6rschlau, einem Lehrmittel, das phonologische Bewusstheit in der Vorschule f\u00f6rdert, auf Cinyanja adaptiert werden.","text_element_text_element_text_size":"default"}],"two_cols_flex_content_col_two":[{"acf_fc_layout":"text_element","text_element_":null,"text_element_text_element_titel":"","text_element_text_element_titel_typ":"2","text_element_text_element_titel_size":"","text_element_text_element_titel_fake":false,"text_element_text_element_content":"Leseschlau kaufen<\/a>","text_element_text_element_text_size":"default"}],"two_cols_bgcolor":false,"two_cols_spaltenbreite":"two-third-one-third"},{"acf_fc_layout":"akkordeon_element","akkordeon_element_items":[{"acf_fc_layout":"akkordeon_element_items_item","akkordeon_element_items_item_titel":"Weitere Informationen","akkordeon_element_items_item_content":[{"acf_fc_layout":"text_element","text_element_":null,"text_element_text_element_titel":"","text_element_text_element_titel_typ":"2","text_element_text_element_titel_size":"","text_element_text_element_titel_fake":false,"text_element_text_element_content":"Herausgeber und Beteiligte<\/strong>\r\nLeseschlau ist ein Lehrmittel von Ursula Rickli mit Illustrationen von Ursula Koller. Seit 2025 ist es im Lehrmittelverlag St.Gallen erh\u00e4ltlich. Impact Network ist eine sambische Nichtregierungsorganisation, die von der Schweizer Entwicklungsorganisation Comundo unterst\u00fctzt wird.\r\n\r\nKontakt\r\n<\/strong>Die Autorin steht f\u00fcr Interviews zur Verf\u00fcgung.\r\nUrsula Rickli<\/a>\r\n\r\n ","text_element_text_element_text_size":"default"}]}]},{"acf_fc_layout":"produkteslider","produkteslider_titel":"Leseschlau","produkteslider_link":"","produkteslider_product_ids":"1080100, 1072200, 1071100, \t1077200, 1088200, \t1076100, 1077900, 1077810, 1077830, \t1072011, 1077800, 1077500","produkteslider_type":"slider"}]},"yoast_head":"\nLeseschlau in Sambia - Lehrmittelverlag St. Gallen<\/title>\n<meta name=\"description\" content=\"Rund 6'300 Paketsendungen pro Jahr finden ihren Weg zu den Kundinnen und Kunden des Lehrmittelverlags St.Gallen (LMV SG).\" \/>\n<meta name=\"robots\" content=\"index, follow, max-snippet:-1, max-image-preview:large, max-video-preview:-1\" \/>\n<link rel=\"canonical\" href=\"https:\/\/lehrmittelverlag.ch\/cms\/newsletter\/leseschlau-in-sambia\/\" \/>\n<meta property=\"og:locale\" content=\"de_DE\" \/>\n<meta property=\"og:type\" content=\"article\" \/>\n<meta property=\"og:title\" content=\"Leseschlau in Sambia - 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